31 de julho de 2021

Ancestralidade e tradição oral - 5º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ancestralidade e tradição oral.

Objetivo:  Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, entre outras.

• Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral das quatro matrizes.

• Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.


Para fazer download acesse o link:

Ideias de divindades - 4º ano

   Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ideias de divindades.

Objetivo:   Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.

Ou essa atividade, ambas estão no mesmo link.


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Indumentárias religiosas - 3º ano

   Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Indumentárias religiosas.

Objetivo:  • Reconhecer as indumentárias (roupas, acessórios, símbolos, pinturas corporais) utilizadas em diferentes manifestações e tradições religiosas, contemplando as quatro matrizes. 

 • Caracterizar as indumentárias como elementos integrantes das identidades religiosas.



Ou essa atividade, ambas estão no mesmo link.




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Linguagens Sagrada - 2º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Linguagens Sagrada

Objetivo: • Reconhecer alguns mitos e textos sagrados orais que descrevam e expliquem alguns fenômenos da natureza, nas quatro matrizes.





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Sentimentos, lembranças e memórias - 1º ano

Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Sentimentos, lembranças e memórias.

Objetivo:   • Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um. 

 • Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

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29 de julho de 2021

Lugares sagrados - 1º ano

  Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Lugares sagrados

Objetivo:  Conhecer alguns lugares sagrados existentes na cidade de Curitiba, contemplando as quatro matrizes.




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Organizações religiosas - 2º ano

Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Organizações religiosas

Objetivo:  Reconhecer a diversidade religiosa presente na cidade, contemplando as quatro matizes, construindo seus referenciais de entendimento das diferenças.






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Indumentárias religiosas - 3º ano

  Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Indumentárias religiosas.

Objetivo:  • Reconhecer as indumentárias (roupas, acessórios, símbolos, pinturas corporais) utilizadas em diferentes manifestações e tradições religiosas, contemplando as quatro matrizes. 

 • Caracterizar as indumentárias como elementos integrantes das identidades religiosas.






Também é possível fazer essa atividade através do Jogo da Memória das Indumentárias, aqui podemos verificar como os diferentes vestuários podem identificar a função ou profissão das pessoas. 







Link para que possa jogar:

Ideias de divindades - 4º ano

  Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ideias de divindades.

Objetivo:   Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.


Para fazer download acesse o link:

Ancestralidade e tradição oral - 5º ano

Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ancestralidade e tradição oral.

Objetivo:  Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, entre outras.

• Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral das quatro matrizes.

• Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.



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19 de julho de 2021

Ancestralidade e tradição oral - 5º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ancestralidade e tradição oral.

Objetivo:  Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, entre outras.

• Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral das quatro matrizes.

• Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Para fazer download acesse o link:

Ideias de divindades - 4º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ideias de divindades.

Objetivo:   Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.



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Lugares de peregrinação - 3º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Lugares de peregrinação.

Objetivo:  • Reconhecer locais de peregrinação existentes no Brasil.




Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNgttDzs3TfkkSoR6AVg

Organizações religiosas - 2º ano

  Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Organizações religiosas

Objetivo:  Reconhecer a diversidade religiosa presente na cidade, contemplando as quatro matizes, construindo seus referenciais de entendimento das diferenças.



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Lugares sagrados - 1º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Lugares sagrados

Objetivo:  Conhecer alguns lugares sagrados existentes na cidade de Curitiba, contemplando as quatro matrizes.



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Ideias de divindades - 4º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Ideias de divindades.

Objetivo:   Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.



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Práticas Celebrativas - 3º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Práticas Celebrativas

Objetivo:  Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas das quatro matrizes.

• Reconhecer as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.



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Organizações religiosas - 2º ano

 Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Organizações religiosas

Objetivo:  Reconhecer a diversidade religiosa presente na cidade, contemplando as quatro matizes, construindo seus referenciais de entendimento das diferenças.




Nessa atividade cada professor/a deve escolher o mapa da sua cidade para que possa ser contemplado o Lugar Sagrado de referência. 

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Lugares sagrados - 1º ano

Segue o modelo de uma atividade complementar para o ensino remoto.

Conteúdo: Lugares sagrados

Objetivo:  Conhecer alguns lugares sagrados existentes na cidade, contemplando as quatro matrizes.



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