ANIMAIS SAGRADOS - 3º ANO - CAPIVARA

Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Animais sagrados

Objetivo:   Conhecer o significado de diferentes animais sagrados presentes em algumas organizações religiosas das quatro matrizes.

Cada um pode pesquisar em sua cidade se há algum animal símbolo e trazer para a sala de aula, pesquisar sua origem e de qual matriz religiosa faz parte.

A capivara não é um animal sagrado mas, para os Povos Indígenas não há separação entre o Sagrado e o profano, entendendo assim que tudo é sagrado.

Acesse o link para ver a atividade e o modelo do ligue: http://ensinoreligiosoemsala.blogspot.com/2021/09/animais-sagrados-3-ano.html

Levei a atividade que disponibilizei nas atividades complementares para a sala de aula no ensino presencial.

     

Pesquisamos o significado da palavra capivara já que a mesma tem origem indígena e anotamos no caderno:

Etimologia (origem da palavra capivara). Do tupi kapii'gwara "capim" + gwara "comedor".

Fonte: https://www.dicio.com.br/capivara/ 

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

ANIMAIS SAGRADOS 3º ano - ELEFANTE

Conteúdo: Animais Sagrados

Objetivo:  Conhecer o significado de diferentes animais sagrados presentes em algumas organizações religiosas das quatro matrizes.

O ELEFANTE não é um animal sagrado para o Budismo mas, sabemos que foi esse animal que mostrou a Rainha  Maya que ela seria a mãe do príncipe Sidharta Gautama. Veja o trecho a seguir:

         O rei do clã Sakya, o rei Suddhodana, realizava constantemente ações virtuosas e governava seu povo de forma magnânima. Sua consorte, a rainha Maya, possuía uma bela aparência e seu coração era puro. Era hábil em diversas artes e possuía todos os méritos necessários para se tornar a mãe de um buda.

        Nesse momento o bodisatva assumiu a forma de um enorme elefante branco com seis presas e desceu do céu de Tushita. Ele passou sob o braço direito da rainha Maya e entrou em seu útero, enquanto ela dormia pacificamente. O palácio foi preenchido por alegria e paz. Nuvens auspiciosas moviam-se pelo céu e envolveram os telhados das imponentes torres.

Texto extraído: https://bodisatva.com.br/o-nascimento-do-buda/

Texto para os estudantes, adaptado do mesmo site.

Em seguida, após fazer a leitura desse pequeno texto fazer a seguinte atividade:

Coloque as letras na ordem correta e descubra qual animal faz parte da religião do Budismo:

Com linhas azuis

Com linhas pretas.

Os estudantes irão colar no caderno, é importante verificar a posição das letras E's, essa atividade além de mostrar um animal importante para o Budismo também auxilia no processo de alfabetização. 

No início da aula após iniciarmos a leitura fiz as seguintes perguntas:

1) Qual é o animal desse texto?

2) Quem sonhou com ele?

3) Que mensagem ele trazia no sonho?

Dei as coordenadas em como encontrar as respostas:

Foi muito interessante a forma como cada estudante montou o seu elefante ou a tentativa que fez para montá-lo:

Estudante levantando hipóteses em realizar a montagem, observando a imagem e também fazendo a montagem através da escrita.

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Linguagens sagradas - 2º ano

  Segue uma sugestão para o conteúdo: Linguagens Sagradas

Objetivo: Reconhecer alguns mitos e textos sagrados orais que descrevam e expliquem alguns fenômenos da natureza, nas quatro matrizes.

Para iniciar a aula que irá trabalhar os mitos sagrados, irei passar o seguinte vídeo:

Em seguida vamos conversar sobre a importância desse instrumentos para as religiões de matriz africana.

TEXTO PARA O/A PROFESSOR/A:

Atabaque é um instrumento musical que chegou ao Brasil através dos escravos africanos, é usado em quase todo ritual afro-brasileiro, típico do Candomblé e da Umbanda e das outras religiões afro-brasileiras e influenciados pela tradição africana. 

De uso tradicional na música ritual e religiosa, empregados para convocar os orixás, inquices e Voduns. (...) Nos terreiros de candomblé, os três atabaques utilizados são chamados de "rum", "rumpi" e "le". 

O rum, o maior de todos, possui o registro grave; 

O do meio, rumpi, em o registro médio; 

O lé, o menor, possui o registro agudo. 

O trio de atabaques executa, ao longo do xirê, uma série de toques que devem estar de acordo com os orixás que vão sendo evocados em cada momento da festa. Para auxiliar os tambores, utiliza-se um agogô; em algumas casas tocam-se também cabaças e afoxés. (professor Luiz Antônio Simas)

Os atabaques no candomblé são objetos sagrados e renovam anualmente esse Axé. São usados unicamente nas dependências do terreiro, não saem para a rua como os que são usados nos blocos de afoxés, estes são preparados exclusivamente para esse fim.

FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/Atabaque_(candombl%C3%A9)

Vídeo para o/a professor/a:

Em seguida passar o vídeo do Ogã tocando o atabaque:

Após o vídeo entregar para os estudantes o ligue os números:

Ligue do 0 ao 10 para formar o instrumento tocado nos terreiros:

Depois os estudantes irão formar o nome do instrumento utilizado nas práticas religiosas e que faz parte do mito apresentado. 

Assim que realizar a atividade posto o resultado.

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Linguagens sagradas - 1º ano

Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Linguagens Sagradas

Objetivo: • Conhecer alguns mitos de criação, orais e escritos, das quatro matrizes.

A atividade está baseada no mito contido na história Bruna e a galinha d'Angola, vamos conhecer?

Nas páginas 16 e 17 aparecem o mito da criação segundo  a aldeia africana da avó de Bruna:

Fonte: https://www.colegioequipejf.com.br/site/uploads/arquivos_conteudo_aluno/4916/160549603053kUpTiz.pdf

Vou fazer a contação da história com uma boneca negra - Bruna, um panô feito com E.V.A., um pombo em desenho e um lagarto.

Em seguida os estudantes irão montar a Galinha d'Angola responsável pela criação do mundo, pintando-a com tinta branca e cotonete.

Assim que fizer a atividade posto o resultado!!!

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Sagrado Feminino - 4º ano

   Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Sagrado Feminino.

Objetivo:  • Identificar a existência do sagrado feminino na diversidade religiosa contemplando as quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: 

Animais Sagrados - 3º ano

   Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Animais sagrados

Objetivo:   Conhecer o significado de diferentes animais sagrados presentes em algumas organizações religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: 

Linguagens Sagradas - 2º ano

 Segue uma sugestão para o conteúdo: Linguagens Sagradas

Objetivo: Reconhecer alguns mitos e textos sagrados orais que descrevam e expliquem alguns fenômenos da natureza, nas quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: 

Linguagens Sagradas - 1º ano

    Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Linguagens Sagradas

Objetivo: • Conhecer alguns mitos de criação, orais e escritos, das quatro matrizes.

A atividade está baseada nesse mito:

Para fazer download acesse o link: 

Linguagens Sagradas - 1º ano

   Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: • Conhecer alguns mitos de criação, orais e escritos, das quatro matrizes.

Linguagens Sagradas - 2º ano

Segue uma sugestão para o conteúdo: Linguagens Sagradas

Objetivo: Reconhecer alguns mitos e textos sagrados orais que descrevam e expliquem alguns fenômenos da natureza, nas quatro matrizes.

Para fazer download acesse o

Animais sagrados - 3º ano

  Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Animais sagrados

Objetivo:   Conhecer o significado de diferentes animais sagrados presentes em algumas organizações religiosas das quatro matrizes.

Cada um pode pesquisar em sua cidade se há algum animal símbolo e trazer para a sala de aula, pesquisar sua origem e de qual matriz religiosa faz parte.

Para fazer download acesse o

Sagrado Feminino - 4º ano

  Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Sagrado Feminino.

Objetivo:  • Identificar a existência do sagrado feminino na diversidade religiosa contemplando as quatro matrizes.

Para fazer download acesse o

Organizações Religiosas - 5º ano

  Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Organizações Religiosas

Objetivo:  Observar a atuação política, econômica e social de líderes das diferentes organizações religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o

Sentimentos, lembranças e memórias: No parquinho

Estreia amanhã o vídeo com a história: No parquinho!!!

Através será possível trabalhar o objeto de conhecimento: Sentimentos, lembranças e memórias.

E desenvolver as habilidades: 

• Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um. 

• Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

Cada personagem trouxe a sua experiência de vida para ajudar a amiga após uma queda!

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Linguagens Sagradas - 2º ano

  Segue o modelo de atividade para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Linguagens Sagradas

Objetivo: Reconhecer alguns mitos e textos sagrados orais que descrevam e expliquem alguns fenômenos da natureza, nas quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNguhr-OWcyRKAjbuD4w?e=1MUUU6

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Animais sagrados - 3º ano

Segue o modelo de um jogo para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Animais sagrados

Objetivo:   Conhecer o significado de diferentes animais sagrados presentes em algumas organizações religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNguhuLUk1vreI2WsZEg?e=GCRB5q

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Ideias de divindades - 4º ano

 Segue o modelo de um jogo para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Ideias de divindades.

Objetivo:   Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNguhyMTcCUdi8jCoRig?e=ZSzcGq

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Organizações Religiosas - 5º ano

 Segue uma sugestão para o conteúdo: Organizações Religiosas

Objetivo:  Observar a atuação política, econômica e social de líderes das diferentes organizações religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNguh2TbIAV-nDImZueQ?e=n0KmJF

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Organizações Religiosas - 5º ano

Segue uma sugestão para o conteúdo: Organizações Religiosas

Objetivo:  Observar a atuação política, econômica e social de líderes das diferentes organizações religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNguZJm9p9I6RfEzYuQg?e=0gV9AW

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello

Ideias de divindades - 4º ano

      Segue o modelo de um jogo para ser utilizado tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto.

Conteúdo: Ideias de divindades.

Objetivo:   Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNgug5TXzF_hfhPPZ8Qw?e=PtcBH6

Nessa atividades as divindades apresentadas foram os orixás e os estudantes passaram as informações de um texto para o texto: ficha técnica. Já que os orixás estão representados nos elementos da natureza. 

Para fazer download acesse o link: https://1drv.ms/b/s!Aj8p85TOZfmNgukp0L4gGuTOjFa6Xw?e=VH7Agd

No Google Maps vimos a localização do Rio Oxum e os locais que aparecem no texto. 

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello