Conteúdo: Ritos e Rituais de Passagem
Objetivos: Reconhecer a importância de diferentes ritos e rituais de passagem nas organizações religiosas.
Para iniciar esta atividade apresentei para os estudantes os seguintes vídeos:
Conversamos sobre o que os estudantes entenderam dos vídeos: em que lugar aconteceu? o que explica o 1º vídeo? e o segundo, no qual aparece o Nathan? e o terceiro vídeo, o que aconteceu com a menina?
Logo em seguida entreguei um textinho para que pudessemos pintar as informações importantes:
BAR MITZVÁ E BAT MITZVÁ
OS MENINOS
JUDEUS DEVEM CELEBRAR O BAR-MITZVÁ (“FILHO
DA LEI” OU “FILHO DO MANDAMENTO”) A PARTIR DOS 13 ANOS DE IDADE.
AS MENINAS
PODEM COMEMORAR O BAT-MITZVÁ (QUE
SIGNIFICA “FILHA DA LEI” OU “FILHA DO MANDAMENTO”), COM 12 ANOS.
EXISTEM ALGUNS
SÍMBOLOS IMPORTANTES UTILIZADOS DURANTE O RITUAL DO BAR-MITZVÁ, COMO:
. LEITURA DO TORÁ: (LIVRO
SAGRADO PARA OS JUDEUS): SIMBOLIZA A PARTICIPAÇÃO PÚBLICA DO JOVEM NA SINAGOGA.
. TEFILIN: FAIXAS PRETAS
AMARRADAS NA ALTURA DO PEITO DO JOVEM E ESPALHADAS AO LONGO DOS SEUS BRAÇOS.
. TALIT: UM MANTO BRANCO
COM DUAS PONTAS E FRANJAS, SIMBOLIZA A TRANSPARÊNCIA, AS BOAS AÇÕES E O
COMPROMETIMENTO DO JOVEM COM A BONDADE.
- Pinte as palavras:
BAR MITZVÁ;
BAT MITZVÁ;
12 ANOS;
13 ANOS;
LEITURA DA TORÁ;
TEFELIN;
TALIT;
FILHO DO AMANDAMENTO E
FILHA DO MANDAMENTO.
As palavras eram pintadas de acordo com as perguntas que eu ia fazendo sobre os vídeos apresentados.
Logo em seguida os estudantes receberam as imagens para pintar, recortar no caderno e nomear de acordo com o texto:
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