Os alunos dos 1° anos no final de 2012, aprenderam um pouco sobre a tradição religiosoa indígena.Utilizei este texto:
MARACÁ: O OBJETO SAGRADO NO RITUAL INDÍGENA
Emerli Schlögl
Você já reparou como existem objetos interessantes nas celebrações religiosas?
Na igreja durante o culto, ou durante a missa você pode observar muitos objetos que as vezes são utilizados pelo padre ou pelo pastor ou ainda, objetos que ficam ali sem que ninguém os toque.
Cada religião possui os seus próprios objetos sagrados.
Os índios em seus rituais também possuem muitos objetos sagrados, entre eles o maracá.
Você já viu um maracá?
Agora a sua professora ou professor vai desenhar no quadro de giz um maracá para que você possa conhecê-lo melhor.
Neste momento, cada um de nós vai desenhar em seu caderno um maracá, este chocalho que os índios utilizam em seus momentos sagrados.
(Pausa para o desenho).
Os índios em seus rituais também possuem muitos objetos sagrados, entre eles o maracá.
Você já viu um maracá?
Agora a sua professora ou professor vai desenhar no quadro de giz um maracá para que você possa conhecê-lo melhor.
Neste momento, cada um de nós vai desenhar em seu caderno um maracá, este chocalho que os índios utilizam em seus momentos sagrados.
(Pausa para o desenho).
Vamos saber um pouco mais sobre o maracá indígena?
Me escute com atenção!
Mas, tem também maracás feitos de ovos de ema (uma ave muito grande), coco, entre outros.
No seu interior colocam sementes, pedrinhas, etc. E assim, quando balançados produzem um som muito agradável.
Os índios costumam pintar os maracás, o que os deixa ainda mais lindos.
Os índios costumam pintar os maracás, o que os deixa ainda mais lindos.
Depois de pronto o maracá é utilizado nas cerimônias religiosas, que incluem as danças, as festas, as curas, etc.
Ancestrais são todos aqueles que existiram antes deles e que já morreram, seus avós, bisavós, e assim por diante. Deste modo, quando eles tocam o maracá escutam as vozes de seus queridos antepassados.
Assim entendido, o maracá se torna objeto de poder e aquele que o toca em um ritual, muitas vezes é o próprio pajé, que é o líder religioso da comunidade.
Como vimos, existem objetos presentes nos rituais religiosos e eles não estão por ali apenas de
enfeite, existe sempre um significado bonito e profundo em todos eles.
Minha filha confeccionando o maracá. |
Este
foi o texto utilizado para as aulas e o encaminhamento que fiz ocorreu da
seguinte forma pois, cada aula com os alunos tem a duração de 55 minutos.
1ª
aula: Realizei a leitura do texto para os alunos até o 5° parágrafo. Para
ilustrar melhor sobre o que eu estava falando levei para a sala de aula um
maracá indígena de verdade. O qual foi passado de mão em mão, para que os alunos
pudessem tocar, ouvir o som e verificar como ele é feito. Em seguida ganharam a
palavra maracá escrita com as sílabas trocadas. Então os alunos cortaram,
montaram a palavra na mesa e só após verificar se realmente haviam escrito
corretamente é que colaram no caderno. (Ensino Religioso em parceria com a alfabetização)
2ª
aula: Os alunos copiaram a primeira frase que está sublinhada no texto e a
partir dela fazeram um desenho no caderno para representá-la. E como lição de
casa levaram a seguinte atividade:
4ª
aula: Realizamos uma coletânea de objetos sagrados (cruz, cálice, vela, cachimbo,
sino, incenso, maracá, tambor, atabaque, rosário, flores, flautas, estátuas de
santos, de deuses indianos, de orixás, etc.) utilizados nas diversas tradições
religiosas e/ou cartazes das mesmas e apresentar aos alunos. Após esta
atividade entreguei massinha de modelar e pedi aos alunos que representassem de cada objeto.
OBS:
Apresentar aos alunos uma foto do pajé explicar que somente ele pode tocar o
maracá, que este instrumento é utilizado para a cura. Segundo parágrafo que
está sublinhado no texto.
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