OBJETIVOS:
• Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas, nas quatro matrizes.
• Identificar significados atribuídos a alimentos em diferentes manifestações e tradições
religiosas, nas quatro matrizes.
• Identificar significados atribuídos a alimentos em diferentes manifestações e tradições
religiosas, nas quatro matrizes.
CONTEÚDO:
• Alimentos sagrados
CRITÉRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM:
• Reconhece e identifica o significado atribuído aos alimentos sagrados nas quatro matrizes.
Em outro momento já iniciei esse conteúdo com o livro de literatura: A cesta da Dona Maricota, dessa vez resolvi iniciar o conteúdo de uma forma um pouco diferente.
Que que tem na sopa do neném
Que que tem na sopa do nenémSerá que tem espinafreSerá que tem tomateSerá que tem feijãoSerá que tem agriãoÉ um, é dois, é três
O que que tem na sopa do nenémO que que tem na sopa do nenémSerá que tem farinhaSerá que tem balinhaSerá que tem macarrãoSerá que tem caminhãoÉ um, é dois, é três
Que que tem na sopa do nenémQue que tem na sopa do nenémSerá que tem rabaneteSerá que tem sorveteSerá que tem berinjelaSerá que tem panelaÉ um, é dois, é três
Que que tem na sopa do nenémQue que tem na sopa do nenémSerá que tem mandiocaSerá que tem minhocaSerá que tem jacaréSerá que tem chuléÉ um, é dois, é três
Que que tem na sopa do nenémQue que tem na sopa do nenémSerá que tem alho-poróSerá que tem sabão em póSerá que tem repolhoSerá que tem piolhoÉ um, é dois, é três
Que que tem na sopa do nenémQue que tem na sopa do nenémSerá que tem caquiSerá que tem javaliSerá que tem palmitoSerá que tem pirulitoÉ um, é dois, é três
É um, é dois, é três
Após apresentar a música, conversar com os estudantes sobre o tema da música: SOPA.
- quem gosta de sopa?
- a sopa se come fria ou quente?
- em que época do ano é mais gostoso comer sopa?
- o que a sua família costuma colocar na sopa?
Essa sopa do neném é possível comer? Por que?
Em outro momento entregar aos estudantes o seguinte caça-palavras:
Encontre o nome de 11 alimentos que apareciam na música.
Tem algum ingrediente que a sua família coloca na sopa e não aparece na música?
Daremos início ao 1º alimento sagrado que trabalharemos, logo posto a sequência.
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