JOGO: IDEIAS DE DIVINDADES - MATRIZ OCIDENTAL

 OBJETIVOS:

• Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes.

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.

CONTEÚDO:

• Ideias de divindades.

CRITÉRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM:

• Reconhece a diversidade de representações de divindades nas diferentes organizações das quatro matrizes.

Iniciamos nosso conteúdo através do Jogo do Come Come, nesse caso apresentei aos estudantes os atributos de Deus no Islã. Ao todo são 99, conheça todos os atibutos acessando esse link:

https://www.oislam.org/a-importancia-dos-99-nomes-e-atributos-de-allah/

Essa foi a atividade realizada, para que os estudantes conhecessem alguns atributos da divindade Deus.

Conversamos sobre cada um dos atributos e como é realizada a leitura na Língua Portuguesa e como é a escrita em árabe.

Passei em seguida esse vídeo porém com alguns cortes: Vou deixar aqui os intervalos que fiz os cortes e a parte que assisitimos.

Assistimos até o minuto 3 minutos e 22 segundos

3 minutos e 55 até 4 minutos e 27 segundos

4 minutos e 38 segundo até 6 minutos e 04 segundos

6 minutos e 20 segundos até 9 minutos e 07 segundos

9 minutos e 51 segundos até 11 minutos

JOGO DAS DIVINDADES

OBJETIVOS:

Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes.

Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.

Identificar a existência do sagrado feminino na diversidade religiosa contemplando as

quatro matrizes.

CONTEÚDO:

Ideias de divindades. 

CRITÉRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM:

Reconhece a diversidade de representações de divindades nas diferentes organizações das quatro matrizes.

Após realizar as atividades, sistematizamos o aprendizado com o Jogo das Divindades. O jogo é baseado no jogo Lince, onde os estudantes têm que procurar as divindades contidas nas fichas e marcar com um pino, tampinha de garrafa. 

Os grupos foram formados (6 integrantes e um detentor das fichas e a pessoa que ira verificar se o colega que pediu para parar colocou seu pino/tampinha no lugar correto) em seguida jogaram para aprender, avaliar e reforçar o aprendizado.

Como jogar:
Esse jogo segue as mesmas regras do conhecido Jogo Lince.
Regras: 
1. Cada jogador recebe 1 cartela com os Lugares Sagrados que estão no tabuleiro, é possível estabelecer rodadas, visto que cada cartela tem mais que uma imagem. A cada cartela se inicia uma rodada.
2. Após o sinal de um estudante que ficará responsável por dar o sinal e verificar se os jogadores colocaram um marcador, os jogadores devem tentar localizar as figuras rapidamente.
3. Os jogadores devem usar tampinhas de garrafas coloridas para marcar as figuras, se 3 estudantes jogare, entregar 4 tampinhas para cada um com cores diferentes. 
Jogador 1, 4  tampinhas azuis;
jogador 2,  4 tampinhas vermelhas;
jogador 3, 4 tampinhas amarelas.
4. Quem colocar as tampinhas  primeiro será o vencedor
5. Quem vencer será o jogador que irá comandar a próxima partida.

IDEIAS DE DIVINDADE - 4º ANO

CONTEÚDO: • Ideias de divindades

OBJETIVOS: • Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário, contemplando as quatro matrizes. 

• Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas das quatro matrizes.

Vamos conhecer brincando quem é essa divindade?