RITOS E RITUAIS DE INICIAÇÃO - 4º ANO

Segundo a BNCC: Os rituais religiosos são geralmente realizados coletivamente em espaços e territórios sagrados (montanhas, mares, rios, florestas, templos, santuários, caminhos, entre outros), que se distinguem dos demais por seu caráter simbólico. Esses espaços constituem-se em lócus de apropriação simbólico-cultural, onde os diferentes sujeitos se relacionam, constroem, desenvolvem e vivenciam suas identidades religiosas.

UNIDADE TEMÁTICA: manifestações religiosas

OBJETO DE CONHECIMENTO: ritos religiosos

HABILIDADES: (EF04ER01) Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e  comunitário.

(EF04ER02) Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.

(EF04ER03) Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).

(EF04ER04) Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.

Como no currículo da cidade de Curitiba esse objeto de conhecimento é trabalhado no 1º trimestre, há um tempo muito curto para que os estudantes tenham acesso a um conteúdo tão denso, intenso e siginificativo. 

Esse ano iniciei o trabalho com o RITO DE INICIAÇÃO, com a leitura de alguns ritos de algumas organizações religiosas.

Os estudantes da sala do 4º ano A, B e C foram divididos em pequenos grupos, com 3 a 4 integrantes, para que se reunissem e fizessem a leitura dos textos referentes aos ritos de iniciação nas diferentes religiões. O espaço da escola foi utilizado para que a leitura fosse realizada sem que não houvesse interferência de barulho.

OBS: os grupos eram mistos, com estudantes com uma leitura fluente e com uma leitura ainda em processo de construção. Nesse momento, alertei que nem todos os estudantes deveriam ler mas, todos deveriam ouvir. O grupo que precisasse de ajuda poderia me chamar. 

Após a leitura dos textos, fizemos as anotações: 

a) cada grupo deveria caracteriza o rito de iniciação;

b) qual religião referente ao rito do texto;

c) que rito é esse;

Os textos foram impressos em tamanho A3.

Em seguida os estudantes receberam uma pequena folha de papal almaço com os seguintes itens:

Religião                  /     Rito                   /  Características:

Os estudantes tinham a oportunidade de escrever uma /característica/informação cada um sobre o texto lido ou entrar em um consenso e escrever a mesma característica.

Ao retornar para a sala de aula, fizemos a leitura dos 4 textos e cada grupo leu as características anotadas na folha do grupo.

INICIAÇÃO BUDISTA

OBJETIVO: Conhecer a existência de diferentes ritos e rituais de iniciação.

CONTEÚDO: Ritos e rituais: – iniciação.

Este foi o texto que escolhii para trabalhar com os estudantes, como tem direito autoral solicitei a Folha que autorizasse a postagem. A folha deixou que fosse postado somente este parágrafo mas se quiser consultá-lo na íntegra basta clicar no link: LEIA MAIS.

 O texto impresso para os estudantes foi adaptado.

Garota budista teve pedaço do cabelo cortado no batismo; leia entrevista

A carioca Carolina da Costa, 10, é budista desde que tinha três anos de idade. Ela tem uma foto do líder espiritual budista Dalai Lama no quarto e costuma cantar mantras quando se machuca ou sente medo.

Em entrevista à "Folhinha", ela contou a história de Buda, explicou o conceito de renascimento e lembrou da vez em que uma professora da escola não acreditou que ela soubesse cantar um mantra em tibetano.

Leia mais em: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2013/09/1341001-garota-budista-teve-o-cabelo-cortado-no-batismo-leia-entrevista.shtml

Conversamos sobre o texto e conhecemos um pouco sobre a vontade de Carolina se tornar adepta do Budismo e que era necessário fazer para que pudesse se tornar uma budista.

Pintamos algumas informações:
- como é o nome da menina que está seguindo o budismo?
- que religião ela e os seus pais seguem?
- o que foi feito para que ela, quando pequena, pudesse inicar no Budismo?
- o que Carolina utiliza todos os dias ou o que faz para se concentrar, deixar de ter medo ou dor?
- desde quando Carolina acompanhava seus pais indo para o Templo Budista?

Cada um aganhou uma imagem de crianças meditando e pintaram:

Após a pintura cada um pensou em uma frase e juntos escrevemos uma frase coletiva sobre a felicidade de Carolina fazer parte da religião do Budismo.

RITO DE INICIAÇÃO - ISLAMISMO

OBJETIVO: Conhecer a existência de diferentes ritos e rituais de iniciação.
CONTEÚDO: Ritos e rituais: – iniciação.

Iniciamos nossa atividade conversando sobe o nome da cada um dos estudantes, quem escolheu o seu nome? Você gosta do seu nome? Vocês visitam algum lugar sagrado? o que é preciso fazer para frequentar esse lugar?

Muitas foram as respostas, basicamente esta foi a 1ª aula. 

Em seguida apresentei o seguinte texto:

INICIAÇÃO DAS CRIANÇAS MUÇULMANAS

QUANDO NASCE UM BEBÊ, LOGO NO PRIMEIRO DIA ACONTECE O ATO DE FAZER O BEBÊ OUVIR O NOME DE DEUS, ESTE É O PRIMEIRO DEVER DOS PAIS LOGO APÓS O NASCIMENTO.  RECOMENDA-SE ESCOLHER BONS NOMES PARA O FILHO, E NÃO HÁ UM NOME MELHOR DO QUE O NOME DO PROFETA MOHAMMAD (S.A.A.S.).

BONS NOMES PROTEGEM A CRIANÇA DE ZOMBARIAS ALHEIAS, ASSIM, DEEM BONS NOMES AOS FILHOS PARA QUE NÃO SE SINTAM DIMINUÍDOS, SOBRETUDO, POR UM NOME FEIO.

FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u254.shtml

Pintamos algumas palavras importantes, neste caso, as que estavam sublinhadas.

Pintamos o nome Deus em árabe, conversamos sobre o sistema de escrita - direita para a esquerda, e a forma como está escrito a palavra.

Passando para o português entreguei e em casa os estudantes deveriam juntamente com a familia escrever o nome de Alá.

L

Á

A

Pesquisar com a familia o significado do seu nome e contar para os colegas, em sguida ilustramos alguns nomes em árabe de acordo com o seu significado.

NOMES FEMININOS:  ATIYA – PRESENTE AZHAR – FLORES ANAN – NUVENS THURAYYA – ESTRELA YAMHA – POMBA

NOMES MASCULINOS:  ATA – PRESENTE FERRAN – PADEIRO HAMZAH – LEÃO JIBRIL - ANJO DE DEUS (GABRIEL) NADIM, NADEEM – AMIGO

RITOS E RITUAIS DE INICIAÇÃO

Para os católicos, 

Há três sacramentos que, juntos, confirmam o católico como pertencente à igreja. A porta de entrada para a religião é o batismo. 

No primeiro ano de vida, um ministro da igreja promove a cerimônia em que faz o sinal da cruz sobre a criança, unta seu peito com óleo e derrama água sagrada sobre sua cabeça. O segundo sacramento é o da comunhão, que pode acontecer pela primeira vez a partir dos 9 ou 10 anos. É quando a criança participa, simbolicamente, da "ceia do Senhor": recebe o pão — a hóstia (corpo de Cristo) — e o vinho (que simboliza o sangue de Cristo). 

O terceiro sacramento é o da crisma — a confirmação, celebrada pelo bispo para adolescentes a partir dos 14 anos.

http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u254.shtml

No Islamismo,
Para os muçulmanos, a palavra de Deus deve ser a primeira coisa ouvida por alguém. Após o nascimento, o pai deve dizer no ouvido do bebê o azan, uma recitação com os fundamentos da religião, como a crença em um único Deus. Na primeira semana, o cabelo do bebê deve ser raspado, e o valor correspondente ao seu peso, em prata, dado aos pobres. 

O nome também deve ser escolhido durante a cerimônia, onde também é deixado cair um pouco de mel na língua da criança. A cabeça é raspada como símbolo de pureza.

Judaísmo
Quando nasce uma menina em uma família de origem judaica, o pai a nomeia em uma sinagoga, perante a Torá Texto Sagrado dos judeus. No caso de um menino, participa de uma cerimônia onde irá receber um nome. 

A iniciação religiosa se dá aos 13 anos (meninos) e 12 anos (meninas). 

Nas cerimônias chamadas bar-mitzvá, para meninos, ou bat-mitzvá, para meninas, os adolescentes são chamados a ler a Torá pela primeira vez. 

No altar, recitam versos e colocam filactérios (tiras de pergaminho nas quais estão escritas quatro passagens bíblicas em hebraico — uma delas se destina à cabeça, e a outra, à mão esquerda).

Budismo

A iniciação à prática budista formal se dá em um ritual chamado ordenação leiga, quase sempre desenvolvido na fase adulta. Depois de um período preparatório de cerca de um ano, a pessoa passa por uma cerimônia em que recebe, de um mestre ou de um superior de um templo, um novo nome e sua ordem na linhagem de Buda. Não existe a ideia de conversão, pois os budistas acreditam que a natureza de Buda (capacidade de atingir a iluminação) já existe dentro de todas as pessoas desde o nascimento.

Protestantismo
Para os protestantes, a iniciação se dá a partir do batismo. Entre as várias igrejas (batistas, luteranas, presbiterianas, pentecostais, neopentecostais etc.), há diferenças em relação à idade com que a pessoa pode ser batizada. A criança (a partir de 9 ou 10 anos) ou o adulto passa por uma cerimônia em que é imerso completamente em água. Durante o ritual, o crente deve responder a perguntas do pastor. As cerimônias protestantes procuram seguir o ritual de modo semelhante ao do batismo de Jesus Cristo, realizado no rio Jordão, como contado no Novo Testamento. Na Igreja Batista, a pessoa só é batizada quando manifestar sua vontade.

Umbanda
A criança que nasce de pais umbandistas deve receber o nome no dia do batismo, em uma cerimônia celebrada pelo pai-de-santo ou pela mãe-de-santo do terreiro. Vestido de branco, o responsável pelo terreiro batiza com óleo, sal, preparados e água de fonte ou cachoeira. Ele abençoa a criança e oferece sua proteção. A iniciação de fato só pode acontecer na fase adulta, quando a pessoa manifesta a vontade de seguir a religião.

https://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u254.shtml

Candomblé
Ao nascer, a criança de uma família adepta do candomblé é batizada no ritual ekomojade, que significa "dia de dar o nome". 

O pai-de-santo é consultado para saber qual é o orixá da criança, que recebe um nome africano religioso e é banhada com óleos, mel e outros líquidos. Todos os membros do candomblé devem louvar seu orixá, e essa louvação só pode acontecer depois da iniciação. 

O fiel, na grande maioria das vezes já adulto, passa por um longo período de isolamento e é submetido a ritos de purificação, de fixação do orixá, de sacrifício e de festa. Somente então a pessoa é apresentada à comunidade.

Para os Tupinambá -

Grupo indígena extinto que habitava a maior parte da faixa litorânea que ia da foz do rio Amazonas à ilha de Cananeia, no litoral paulista-, quando nascia uma criança do sexo masculino, o pai levantava-se do chão e cortava-lhe o umbigo com os dentes. A seguir, a criança era banhada no rio, após o que o pai lhe achatava o nariz com o polegar. Em seguida, a criança era colocada numa pequena rede, onde eram amarradas unhas de onça ou de uma determinada ave de rapina. Colocavam-se, ainda, penas da cauda e das asas dessa ave e, também, um pequeno arco e algumas flechas, para que a criança se tornasse valente e disposta a guerrear os inimigos.

O pai, durante três dias, não comia carne, peixe ou sal, alimentando-se apenas de certo tipo de farinha. Não fazia, também, nenhum trabalho até que o umbigo da criança caísse, para que ele, a mãe e a criança não tivessem cólicas. Três vezes por dia punha os pés no ventre da esposa. Nesses dias, o pai fazia pequenas arapucas e nelas fazia a tipóia de carregar a criança; tomava, também, o pequeno arco e as flechas e atirava sobre a tipóia, pescando-a depois com o anzol, como se fosse um peixe. Assim, no futuro, a criança caçaria ou pescaria. Quando o umbigo caía, o pai partia-o em pedacinhos e pregava-os em todos os pilares da oca, a fim de que o filho fosse, no futuro, um bom chefe de família. O pai também colocava aos pés da criança um molho de palha, que simbolizava os inimigos. Quando todas essas práticas tinham sido realizadas, a aldeia por inteiro se entregava às comemorações. Nesses dias, era escolhido um nome para o recém-nascido.

Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u254.shtml

Estes textos servem de suporte para o professor.

RITO DE INICIAÇÃO INDÍGENA

Na matriz indígena: A primeira iniciação dos meninos Karajá (MT/TO) se dá por volta dos sete ou oito anos de idade. Consiste na perfuração do lábio inferior, que irá receber um adorno. A perfuração é feita com a clavícula de um macaco, e se dá na presença dos pais.

Pedir para os alunos pintarem e que no queixo do indígena façam um furinho como forma de mostrar a perfuração.

RITO DE INICIAÇÃO 1º ANO

Segue uma sugestão de encaminhamento:

Conteúdo Ritos e Rituais:

Objetivo: Conhecer a existência de diferentes ritos e rituais de iniciação

Critério de avaliação: Reconhece a existência de diferentes ritos e rituais de iniciação.

Sugestão de encaminhamento, que poderá ser realizada uma matriz para cada aula:

Na matriz ocidental: Perguntar aos estudantes que cerimônia é esta, como ela aconteceu, que símbolo é utilizado (água), o lugar onde aconteceu o mesmo para todo mundo? Mostrar as duas formas de batismo e pedir para que pintem as imagens: 

           

Os estudantes que já realizaram ou presenciaram o batismo podem trazer imagens, fotos de casa para compartilhar com os colegas e contar um pouco sobre o rito realizado.