Neste blog você irá encontrar sugestões de atividades, atividades já realizadas, informações sobre o Ensino Religioso no estado do Paraná e principalmente em Curitiba. Trabalhar com a diversidade religiosa em sala de aula é algo extremamente rico pois, é na diversidade que aprendemos a respeitar o outro.


17 de fevereiro de 2020

O EU, O OUTRO E O NÓS

Conteúdo: O eu, o outro e o nós
Objeto de conhecimento: Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
Critério de ensino-aprendizagem: Identifica semelhanças e diferenças entre seus pares.



Iniciamos o ano letivo, como realizar uma dinâmica de trabalho para receber estes estudantes tão pequenos?
Como trabalhar de forma lúdica os conteúdos propostos pela BNCC?

Hoje iniciei as aulas de Ensino Religioso com os meus estudantes do 1º ano, e foi desta forma:

Todos os estudantes foram convidados a sentarem no chão em formato de círculo, em seguida apresentei 4 fichas que nos ajudariam a conhecermos melhor.


O que você gosta de comer?  É doce ou é salgado?
O que te deixa feliz? 
O que te deixa triste?
Do que você mais gosta de brincar e com quem?

Modelinhos das fichas.

Estas 4 fichas expressam alguma emoção, sentimento, algo que o/a estudante gosta de fazer.

Sentamos no chão e cada um dos estudantes se apresentou, disse seu nome e tirou uma das fichas do pacotinho. Foi muito legal, ver os olhinhos brilhantes dos estudantes em querer tirar uma das fichas. Após a 1ª rodada abri para que os estudantes pudessem falar sobre outras fichas. 


Esta foi uma dinâmica de primeiro dia de aula que já aborda um dos conteúdos do plano curricular e da BNCC.

6 de fevereiro de 2020

INFORMATIVO DA ASSINTEC - SUBSÍDIO PEDAGÓGICO

Dúvidas em como iniciar o ano letivo de 2020?

A ASSINTEC - Associação Inter Religiosa de Educação, através da sua euipe pedagógica e a equipe da Gerência de Curriculo do Ensino Religioso de Curitiba prepararam com muito carinho as atividades que poderão auxiliar seu trabalho em sala de aula neste início de ano letivo já com os conteúdos de acordo com a BNCC - Base Nacional Comum Curricular de Ensino Religioso.




Clique no link  "Informativo 47" e baixe de graça:

2 de fevereiro de 2020

CAPA DE CADERNO 2016

Segue modelo da capa de caderno de Ensino Religioso que estarei utilizando no ano de 2016, juntamente com o artigo nº 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96.




CAPA DE CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO

Olá, quando inicio o ano letivo tenho como prática fazer a abertura do caderno. Cada aluno (a) em minha escola possui um caderno de linguagem com 48 folhas que é solicitado na lista de material. Neste caderno ficará resgistrado todo o conteúdo trabalhado durante o ano. Claro que temos também muitas atividades que são realizadas em cartaz, desenhos para serem expostos e até mesmo na oralidade. Neste ano selecionei dois modelinhos de abertura e estou dividindo com vocês.

Nestas duas capas podemos trabalhar, no decorrer do ano letivo, o que cada símbolo significa e a qual religião ele pertence. As letras da palavra Ensino Religioso são vazadas para que os alunos possam pintar.

Também tenho o costume de solicitar aos alunos que colem o artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Converso com os alunos dizendo sobre o que esta lei se refere o porquê de termos as aulas de Ensino Religioso em nossa escola, município, estado e país.

 Espero que tenha contribuído com essas ideias pois, são práticas que eu utilizo no início de cada ano letivo.
Um bom trabalho a todos que iniciam 2013. 

CAPA DE CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO DE 2015

Este é mais um dos modelos de Capa de Caderno para colocar nos cadernos dos alunos: 
Não esqueçam de colocar o artigo 33 da LDB 9394/96.







CAPA DE CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO - 2014


Segue mais uma sugestão de abertura de caderno, esta é a que eu pretendo utilizar nos cadernos dos meus alunos.
Não esqueçam de também colocar e explicar a legislação que rege esta componente curricular.




Um Feliz Ano Novo e até 2014.