CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - 3º ANO - LUGARES SAGRADOS

LUGARES SAGRADOS

Contribuição: Brígida Karina Liechocki Nogueira da Silva (Equipe pedagógica da ASSINTEC)

TURMA: 3º ANO

·      Conteúdo: Lugares Sagrados do Brasil (naturais e construídos)

·      Objetivo Geral: Reconhecer e identificar o Fenômeno Religioso na perspectiva da diversidade cultural religiosa, contemplando as quatro matrizes: Indígena, Ocidental, Africana e Oriental.

·      Objetivo Específico: Identificar a diversidade de lugares sagrados existentes no Brasil.

ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS:

1)  Fazer os mesmos encaminhamentos do 1º ano e 2º ano:

- a história do avental sobre os quatro personagens;

- a explicação e reflexão sobre as palavras diferentes que apareceram no texto;

- perguntar aos alunos se conhecem lugares sagrados parecidos com os que aparecem na história e/ou quais lugares sagrados conhecem na sua comunidade, cidade ou já viu em algum outro local (na televisão, em algum livro ou revista, em uma viagem, etc.)

Acesse o link para conhecer a história: HISTÓRIA DOS LUGARES SAGRADOS

2)  Como atividade para o 3º ano fazer uma lista no quadro-de-giz dos lugares sagrados dos personagens da história e outros lugares sagrados que conhecem:

SINAGOGA

TERREIRO

TEMPLO

OPY

IGREJA

NATUREZA

CEMITÉRIO

CAPELA

3)    Depois da lista pronta, a professora promoverá um “Bingo dos Lugares Sagrados”:

Solicitar que cada aluno faça sua cartela dividindo um quadro em 4 partes e escolher 4 lugares sagrados da lista e copiá-las na cartela. Ex.:

1)    A professora, juntamente com os alunos, criará perguntas sobre cada lugar sagrado. Depois serão colocadas as perguntas para sorteio. O aluno que tiver a resposta deverá assinalar na cartela com bolinhas de papel. Ganha o primeiro que completar a cartela.

Exemplo de possíveis perguntas para o sorteio:

- Como é chamado o lugar sagrado para os cristãos?

- Qual é o nome do lugar sagrado dos judeus?

- Como se chama o lugar sagrado para os indígenas?