ANCESTRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL - MATRIZ OCIDENTAL

Segundo a BNCC de Ensino Religioso:

Na unidade temática Crenças religiosas e filosofias de vida, são tratados aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, particularmente sobre mitos, ideia(s) de divindade(s), crenças e doutrinas religiosas, tradições orais e escritas, ideias de imortalidade, princípios e valores éticos.

No conjunto das crenças e doutrinas religiosas encontram-se ideias de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, ressurreição, transmigração, entre outras), que são norteadoras do sentido da vida dos seus seguidores. Essas informações oferecem aos sujeitos referenciais tanto para a vida terrena quanto para o pós-morte, cuja finalidade é direcionar condutas individuais e sociais, por meio de códigos éticos e morais. Tais códigos, em geral, definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido. Esses princípios éticos e morais atuam como balizadores de comportamento, tanto nos ritos como na vida social.

Objetivos:

• Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos  religiosos das quatro matrizes.

• Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro- brasileiras, entre outras. 

• Identificar o papel dos sábios e anciãos na  comunicação e preservação da tradição oral  das quatro matrizes.

Conteúdo:

• Ancestralidade e tradição oral.

Para iniciarmos nosso conteúdo foi feita a leitura da seguinte parte do Alcorão Sagrado:

 Ele é Quem vos faz descer do céu água. Dela bebeis e dela brota vegetação, em que fazeis pascer vossos rebanhos.

Com ela, Ele vos faz germinar as searas e as oliveiras e as tamareiras e as videiras e toda espécie de frutos. Por certo, há nisso um sinal para um povo que reflete.

Fonte: https://islamhouse.com/quran/portuguese_nasr/surah-16.html#verse_10

Cada um dos estudantes ganhou esse texto impresso, fizeram a leitura silenciosa com o seguinte comando: anotar as palavras que não conheciam.

Foram levantadas hipóteses em relação ao trecho do Alcorão Sagrado. Esse texto é antigo ou atual?

- que aspectos mostram que o texto é antigo?

- verificar os tempos verbais.

- sempre utilizamos a letra maiúscula no início de frase, após o sinal de pontuação ou quando temos substantivo próprio. Por que nesse pequeno trecho podemos observar algumas palavras com letra maiúscula?

- há alguma palavra que você não conheça?

Após muita conversa, foi possível verificar que esse é um texto sagrado. Mas quem o escreveu? Como surgiu esse texto sagrado? Sobre qual a religião estamos falando?

Após essas reflexões entregar para os estudantes as seguintes letras, solicitar que recortem e tentem montar uma palavra:

INFORMAÇÕES PARA O/A PROFESSOR/A:

O Alcorão é a última Revelação de Deus (Allah). Ou seja, é a mensagem definitiva do Criador para humanidade. É um livro que foi entregue ao Profeta Muhammad (Maomé) por intermédio do anjo Gabriel. As palavras contidas nele são sagradas para os muçulmanos, sendo as principais orientações relacionadas à moral e à fé da religião islâmica.

A palavra “Alcorão” vem do árabe Al-Qur’an (القرآن) que, em português, significa “a recitação”. Os primeiros versos do livro começaram a ser revelados ao Profeta Muhammad no ano de 609 da Era Cristã e terminaram em 632, com a morte do Mensageiro de Deus.

Quando estava com 40 anos de idade, o Profeta Muhammad tinha o hábito de se retirar da cidade de Meca, onde vivia, para ir até uma gruta localizada no Jabal al-Nur, ou “Montanha da Luz’’. Lá, ele costumava permanecer durante horas, meditando a respeito de assuntos sobre espiritualidade.

Certa vez, durante uma noite no mês do Ramadan, o Profeta foi surpreendido pela presença do anjo Gabriel, que o abraçou e ordenou: “Leia! ” Mas o Mensageiro de Deus achava que não seria capaz e respondeu: “Eu não sei ler. ” A criatura celestial repetiu o comando duas vezes e, cada vez que Muhammad dava a mesma resposta, ele era agarrado com mais força, até que, por fim, ele foi solto e o primeiro verso do Alcorão foi revelado.

Fonte: https://iqaraislam.com/alcorao-livro-sagrado-do-islamismo

Entregar a imagem de um muçulmano, os estudantes irão pintar e colocar no caderno. A professora irá solicitar que em um balãozinho de fala seja escrito a seguinte frase: Como surgiu o Texto Sagrado do Alcorão.

Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/863565297270722344/?send=true

Agradeço de coração a sua visita ao blog e espero que as sugestões aqui postadas auxiliem no planejamento das suas atividades, mas, ressalto que é de extrema importância que o meu trabalho seja referenciado. A demanda de tempo em pesquisar e elaborar as atividades é muito grande por isso, quando utilizá-las faça as devidas referências por gentileza ou escreva que foram Adaptadas de Adriana Mello.